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机械制图课考核评价体系的探讨

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摘要 针对闭卷考试的不足及机械制图课实践性强和内容多的特点,提出了过程评价、技能评价和行为规范评价相结合的思路,并构建了考核评价指标体系,以期达成全面评估学生学习效果的目的。
作者 黄霞青
出处 《商情》 2014年第42期154-154,共1页
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