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翻转课堂教学模式在基础日语课程中的应用被引量：2

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摘要翻转课堂是近些年来课堂教育的重大变革，其“知识传授”和“知识内化”颠覆了传统课堂教学中的师生角色。日语翻转课堂主要以信息技术为媒介，进行更适合学生的新型课堂教育，培养学生自主学习能力，逐渐形成个性化协作式的学习环境，有助于形成不同于传统教学模式的新型学习文化。通过围绕翻转课堂的起源、定义及特征、成功案例以及在大学日语中实施的优势条件，对翻转课堂教学模式在大学基础日语课程教学中的应用进行研究。

作者刘楠王连娣

机构地区辽宁对外经贸学院

出处《商情》 2014年第45期221-222,共2页

关键词翻转课堂基础日语新型模式自主学习

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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