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基于西洋管乐教学模式的管乐队教育现状与对策研究
被引量：
4
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摘要
西洋管乐教育模式背景下,管乐队对于学生音乐素养养成机制既有浅层次叙述,也有深层次阐释。本文以四川地区中小学生作为样本,择取管乐队教育这一特定的因子作为研究出发点,正视管乐队教育的现状与问题,探索管乐队教育的具体对策。
作者
陈惠
机构地区
甘肃武威职业学院
出处
《音乐时空》
2014年第21期77-77,76,共2页
Music Space
关键词
管乐队教育
音乐素养
教育现状
对策研究
分类号
J621 [艺术—音乐]
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