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风景园林设计课程中的“情景体验式”教学模式研究被引量：9

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摘要风景园林学专业是应用性、实践性、社会性很强的专业,传统的"满堂灌填鸭式"教学方式已不适合现代教学论和学习观的要求。本文从情景体验式教学的内涵及意义着手,阐述了情景体验式教学在风景园林设计课程中的实施过程,梳理该课程内容在教学中存在的问题,提出"有效、开放、体验"的教学模式——情景体验式教学,对风景园林学专业教学改革提供了一种新的教学思路。

作者陈晓刚

机构地区江西师范大学城市建设学院

出处《教育教学论坛》 2014年第52期164-165,共2页 Education And Teaching Forum

关键词情景体验式风景园林实施过程

分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]

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