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如何让小学生对数学课堂充满兴趣

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摘要针对小学身心特点将数学抽象、枯燥无味的知识变成让学生感兴趣的内容。最终让学生愿学到乐学再到主动学习。

作者李春梅

机构地区阜蒙县实验小学

出处《网友世界》 2014年第20期200-200,共1页 Net Friends

关键词学生兴趣自主

分类号 O1-4 [理学—数学]

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