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基于新教材的高校思想道德修养与法律基础课程教学思考——以广西卫生职业技术学院为例

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摘要分析思想道德修养与法律基础课程新版教材修订情况,以广西卫生职业技术学院为例,在思想道德修养与法律基础课程教学改革的现实基础上,提出教学改革的思路与措施。

作者邹静戴燕玲

机构地区广西卫生职业技术学院

出处《广西教育》 2014年第35期30-31,共2页

关键词思想道德修养与法律基础新教材教学改革

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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广西教育

2014年第35期

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