摘要
现代高职教学质量监控体系的构建,旨在以更高的质量培养生产与服务一线所需的高技能应用性人才。按照一般系统结构理论中系统支配层关系环的中心地位、要素与环境的密切关联性以及信息存储与传递等原理,针对高职院校教学质量监控的现状,从三个方面提出构建现代高职教学质量监控体系:以反馈为枢纽,沟通监督与控制支配关系环;培养教学主体对社会经济环境发展变化的响应能力;充分运用现代技术,提高教学信息传递速度与体系的运行效率。
出处
《高等农业教育》
北大核心
2014年第10期101-104,共4页
Higher Agricultural Education
基金
江苏省自然科学基金:具有复杂结构的非正规正交设计的研究与应用(BK20141326)
江苏省高等教育教学改革研究课题重点项目:基于社会评价
统计模型与网络运行的高职教学质量评价与控制机制研究(2011JSJG085)
