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艺术设计专业重过程和多元化的考核模式研究 被引量:2

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摘要 艺术设计专业有着自身特殊的教学方法,其考核模式也与其他学科有较大差异。在多年的教学实践中,教师和教学管理部门在这方面进行了大量探索,但未能有十分全面和科学的体系出现。本文从教学实施的环节着手,进而分析该专业的考核方法,探讨集科学性、合理性、系统性、操作性于一体的考核模式。
作者 李锦林
出处 《包装世界》 2014年第5期68-69,共2页 Packaging World
基金 2012年海口经济学院教研教改重点项目"加强教学质量评价体系的研究 改革课程考核模式--以艺术设计专业为试点" 项目编号:hjyj2012010Z)阶段性成果之一
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