PBL教学法在高职《童装设计与制作》课程中的应用被引量：2

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摘要文章对《童装设计与制作》课程教学现状进行了分析后,创新性地将PBL教学方法应用在高职童装教学中,并对几种教学方法逐一比较,最后得出PBL的可行性结论,也揭示了应用中的缺陷,以供同行参考。

作者刘亚平

机构地区长沙民政职业技术学院艺术学院

出处《山东纺织经济》 2014年第10期45-46,55,共3页 Shandong Textile Economy

关键词 PBL 高职教学童装

分类号 J523.5 [艺术—艺术设计]

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