生物教学中科学与人文整合之道被引量：3

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摘要在生物学教学中追求科学与人文的融合,是时代的呼唤,也是课标的要求。本文从重视生物科学史教育、渗透STS教育思想、倡导探究性学习三个方面来讨论分析如何在生物教学中促进科学与人文和谐融合,从而提高学生的生物科学素养和人文素养。

作者刘满希顾明辉

机构地区江苏省扬州市教育科学研究院江苏省扬州中学

出处《上海教育科研》北大核心 2014年第11期86-88,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

基金全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"科学与人文融合的学校和谐教育研究"(FFB090589)

关键词科学人文和谐生物学教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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