高职体育教学的困境与突围被引量：2

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摘要高职教育发展非常快,但作为高职教育一部分的体育教学却停滞不前,观念滞后,教法呆板,评价缺乏实效,该文就此问题做探讨,提出改变教育观念,工学结合,完善多元评价体系的解决方法。

作者宋国清

机构地区河源职业技术学院艺术与设计学院

出处《科技创新导报》 2014年第25期161-162,共2页 Science and Technology Innovation Herald

关键词体育教育体育产业融合

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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