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巧搭高考真题进行变式教学培养学生思维

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摘要所谓＂变式教学＂,就是指教师有目的、有计划地对概念、规律、问题等进行合理的改编来完成教学任务的一种策略.即在保留原问题的本质因素的前提条件下,通过更换问题中的非本质因素,如变换问题的条件或结论、转换问题的内容和形式、改变问题情境等来编制新问题让学生解答,从而使学生掌握问题的本质属性的教学策略。

作者许小涛

机构地区江苏省六合高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2014年第10期43-43,共1页

关键词学生思维变式教学真题高考培养教学任务问题情境教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2014年第10期

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