摘要
传统的课程教学模式很难使学生长期的、高效的集中注意力学习.本文提出了构建基于移动终端的"微课"平台,将课程划分为若干知识点,制作相应的多媒体课件,并录制成视频,利用"微课"平台在教学中开展网络自主学习实践活动.以期激发学生的学习热情,满足学生随时、随地展开微学习的要求.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2014年第20期252-253,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
黑龙江省教育科学"十二五"规划青年专项课题(GBD1213025)
校级教改课题<基于移动终端的"微课程"平台构建与实施>
