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设置大学英语课后任务,培养学生人文素质

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摘要本文通过设置大学英语课后任务,探讨了培养学生人文素质教育的意义,进一步说明了大学生人文素质培养的重要性.同时提出了人文素质教育与大学英语课后练习有机融合的策略,对学生的人文素质教育真正落实到实处.

作者汪钰

机构地区湖北武汉武昌理工学院文法与外语学院

出处《俪人（教师）》 2014年第22期234-234,共1页

关键词大学英语课后任务人文素质

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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