浅谈高职院校英语分层教学的必要性和实践探索被引量：3

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摘要本文在分析高职院校英语现有教学方式弊端的基础上阐述了进行英语分层教学的必要性并提出了英语分层教学的实践方法,进而谋求高职院校英语教学整体效果的提高。

作者刘思

机构地区辽宁铁道职业技术学院

出处《知识经济》 2014年第22期173-173,共1页 Knowledge Economy

关键词英语分层教学传统课堂现状教学实践评价方式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] H319 [文化科学—教育学]

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