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农村小班化教育的实施条件及发展出路
被引量：
1
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摘要
我国部分城市实施了小班化教育,成果显著。农村地区推行小班化教育既有优势条件,又有局限性,本文意在对农村地区实施小班化教育的条件进行综合分析,探索农村地区实施小班化教学的出路,对缩小我国城市与农村教育差距有着现实的指导意义。
作者
许琪
机构地区
辽宁师范大学教育学院
出处
《内蒙古教育（C）》
2014年第10期59-60,共2页
关键词
农村
小班化
实施条件
发展出路
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育（C）
2014年 第10期
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