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启发式教学——当前声乐教学的新思路

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摘要随着声乐教学在工作中的位置越来越重要,传统的教学模式已经无法满足时代的进步。声乐教学需要教师以学生的特点为基础,调动学生的积极性,点燃学生思维创新的火花。教师在教学过程中要注重学生对音乐审美的培养,教学的内容也要更加丰富多彩和生动有趣,以提高学生的创造性和动手能力,从而使学生学习音乐、喜爱音乐和享受音乐。针对这些要求,本文对当前声乐教学过程中的启发式教学实施进行了研究。

作者胡梦

机构地区华中师范大学音乐学院

出处《黄河之声》 2014年第6期30-31,共2页 Song of The Yellow River

关键词启发式声乐现状方法

分类号 J616-4 [艺术—音乐]

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黄河之声

2014年第6期

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