摘要
从认知语言学视角以"红"和"red"为例探讨汉英基本颜色词的语义认知建构以及颜色隐喻异同对比,旨在证明隐喻作为人类的思维方式存在着共性和个性,以期加深对人类基本颜色隐喻认知的理解。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2014年第9期122-123,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
辽宁对外经贸学院2013年度校级教改项目课题<认知隐喻视角下的大学英语词汇习得策略实证研究>的部分研究成果
项目编号:2013XJJGYBXM15