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高职设计色彩教学的专业化探索被引量：1

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摘要本文针对当前高职设计专业色彩教学的现状及存在的问题,探析依据专业特点进行色彩课程的教学改革,围绕着高职教学应最大限度为专业服务的理念,阐释如何结合教学实践探索富有高职特色的设计专业独特的色彩教学模式。

作者张霞

机构地区辽宁城市建设职业技术学院建筑系

出处《美术大观》 2014年第8期165-165,共1页 Art Panorama

关键词设计专业色彩教学创造性

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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美术大观

2014年第8期

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