期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
黄昏
原文传递
导出
摘要
人们总愿意相信自己的眼睛以及自以为是的判断力,却不相信,真正深陷痛苦的人,多不愿让别人得知自己的困境。在被惯性思维引导的故事之外,往往有着出人意料的结局……
作者
萨基
出处
《高中生学习(作文素材与时评)》
2014年第7期58-59,共2页
关键词
黄昏
思维引导
判断力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王炳红.
初中物理教学应加强学法指导[J]
.高等函授学报(自然科学版),1997(6):61-62.
2
徐跃平.
从思维引导的角度探讨高中数学教学[J]
.数学学习与研究,2010(23):29-29.
被引量:5
3
温晓丽.
初中英语阅读的教学设计与思维引导[J]
.祖国(教育版),2013,0(5X):100-100.
4
杨玲.
插上想象的翅膀[J]
.中国农村教育,2004(7):55-55.
5
胡庆花.
如何让学生融入数学课堂[J]
.中学教学参考,2016(8):20-20.
6
郭瑜.
引导学生进行探究性学习例谈[J]
.山西教育(管理版),2004(14):29-29.
7
李利明,李子明,何君义.
高效教育行为在初中物理课堂教学中的整合[J]
.物理教学探讨(中教版),2004,22(8):19-20.
8
侯卫婷.
浅谈课堂教学的思维引导[J]
.新课程(教育学术),2012(7):98-98.
9
殷萍.
培养学生丰富情感的方法[J]
.湖南教育(综合版),2004(15):37-37.
10
李海珍.
数学课堂教学如何改[J]
.山西教育(管理版),2004(14):41-41.
被引量:1
高中生学习(作文素材与时评)
2014年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部