摘要
思想政治教育本科专业存在着学科定位混乱、学科准入与分等没有标准、专业发展改革与社会实际需要脱节、人才培养改革矛盾重重等问题。传统文化有着重人文、重生活、强调整体综合性的思维,注重践行合一的诸多特点和优势。我们可以融合传统文化、调整学科分等与定位,改革课程体系,从而构建起满足基础教育发展需要的应用型高素质人才培养模式。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第15期160-162,共3页
China Adult Education
基金
河南省教育2013年度教师教育课程改革研究项目"学科准入与分等视野下传统文化与中学思政课教师(职前)课程改革研究"的阶段性研究成果
项目批准号:2013-JSJYYB-061
