摘要
儿童书籍是书籍中的特殊种类,也是儿童认识一切事物的重要渠道,而书籍的装帧艺术则是决定其能否引起儿童对书籍的兴趣以及学习正确知识的重要手段。儿童书籍的视觉表现应该兼具艺术性与功能性的双重特征,在对儿童的学习中起着寓教于乐的重要作用。为了满足当前社会经济的快速发展和儿童对于图书的新的需求,文章通过对现阶段市场上的各类国内外儿童书籍视觉表现设计的分析,结合儿童心理学、儿童习惯特征等理论知识,对儿童书籍的视觉语言进行整体的研究探讨,并较为深入地分析了儿童书籍的视觉表现语言,进而充实了儿童书籍的设计手法和内涵,最后提出新型儿童书籍丰富了书籍的视觉表现形式,这必定成为未来儿童书籍的发展方向。
出处
《艺术教育》
2014年第9期270-271,共2页
Art Education
