摘要
目的观察自我管理教育对初产妇适应母亲角色的影响。方法将90例初产妇随机分为对照组和干预组各45例。对照组接受常规知识教育和产科护理,干预组在对照组的基础上,实施自我管理教育,于产褥期后评价两组产妇母亲角色的适应情况。结果干预组初产妇母亲角色适应得分为(61.47±7.90)分,明显高于对照组的(52.40±7.51),差异有统计学意义(P<0.01)。初产妇角色适应情况也以干预组为优。结论自我管理教育能较好地帮助初产妇适应母亲的角色。
出处
《广东医学院学报》
2014年第2期173-174,共2页
Journal of Guangdong Medical College
