感受几何直观作用的研究

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摘要感受几何直观作用的研究很有必要,几何直观是基于数学问题的,要引导学生认识利用图形描述问题的合理性,体验利用图形描述问题的必要性,了解利用图形分析问题的多样性,感悟利用图形分析问题的正当性。

作者吴志健

机构地区江苏省宜兴市新建小学

出处《课程教学研究》 2014年第9期38-40,共3页 Journal of Curriculum and Instruction

基金江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"有效教学理念观照下的课堂教学误区及其对策研究"(编号:D/2011/02/608)的研究成果

关键词感受几何直观作用

分类号 O1-4 [理学—数学]

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