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新课程教学需要“促防”并举

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摘要新课改背景下的谏堂教学不必追求复杂和令人眼花缭乱的内容，远离浮躁，妥善处理好以下关系，“促防”并举，才能使课程改革更务实、更扎实、更有效。

作者李明远

机构地区南漳县第二中学

出处《教育论坛》 2014年第4期13-13,21,共2页

关键词教学需要新课程课改背景课程改革

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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