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朗文交互英语网络学习平台下--学生自主学习能力的体现

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摘要随着网络技术的不断发展更新，网络学校、网络课程也应时而生。目前，我校英语专业学生在线学习《朗文交互英语》听力教程，利弊初现倪端。本文仅对此网络教材下而展开的学生自主学习进行简单的阐述分析。

作者胡凤梅

机构地区郑州财经学院

出处《魅力中国》 2014年第27期159-159,共1页

关键词网络教学朗文交互英语自主学习

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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魅力中国

2014年第27期

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