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开放式教学法之于小学数学教学

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摘要本文结合小学数学实际教学现状以及小学数学的自身特点，总结并详细阐述了小学数学开放式教学应遵循学生的主体性、学习的过程性、教与学及学与学之间的合作性和小学数学的生活性等原则，并对开放式教学法在小学数学教学中的应用和发展进行了展望。

作者田新霞

机构地区漯河市经济开发区解放路小学

出处《商情》 2014年第35期182-182,共1页

关键词开放式教学法小学数学小学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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