允许学生上课睡觉是不是一种放纵——由电影《跟踪孔令学》引发的思考

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摘要从人性化管理理论、效益最大化理论、实用主义理论以及功利主义原则的视角进行分析,允许学生上课睡觉不是对学生的放纵,而是人性化管理的手段;不是侵犯学生的受教育权,而是实现课堂效益最大化的实用性选择。根据约翰·阿特金森的行为激励公式B=f(P,E),"瞌睡送枕头"式的课堂管理方式要同时具备"善"的个性和适当的环境才能实施和推行。

作者于天贞

机构地区华东师范大学公共管理学院

出处《基础教育研究》 2014年第11期16-18,共3页 Basic Education Research

关键词课堂睡觉人性化功利主义实用主义激励

分类号 G635 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

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