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大学新生心理问题及教育途径探析——以济南幼儿师范高等专科学校为例

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摘要社会的快速发展以及国家对高素质人才要求的提高,从20世纪90年代起国家开始高度重视大学生的心理健康状况,并出台了一系列的政策为大学生心理健康工作保驾护航。如何在大学新生一入校就关注他们的心理健康问题,完善他们的心理健康水平,是学校心理健康教育非常关键的工作点。

作者肖虹

机构地区济南幼儿师范高等专科学校

出处《科技视界》 2014年第22期45-46,共2页 Science & Technology Vision

基金济南市教育科学"十二五"规划课题"师范院校学生心理健康状况及教育对策"(125GH274)的阶段性研究成果

关键词大学新生心理健康问题教育途径

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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