期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

品德课程中公民教育的实施现状与对策分析

下载PDF

导出

摘要公民教育是指在承认并尊重人的主体性前提下，培养并造就健全、自律，能有效地参与国家和社会公共生活的公民而进行的教育活动。由于政府的高度重视，公民教育即由注重政治教育转变为注重公民能力的培养和公民整体素质的提升，客观上说，良好的公民教育已成为新世纪所追求的主要教育目标之一。

作者方艺

机构地区江苏省南京市秦淮区教师进修学校

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2014年第7期26-28,共3页

关键词公民教育能力的培养现状课程品德社会公共生活公民整体素质人的主体性

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张振辉,孙承夫.化学教学中学生的科学探究能力的培养[J].祖国（建设版）,2014(9):304-305.
2崔富春.试论体育教学中的素质教育[J].沧桑,2010(6):217-218.
3高峰.美国:整体推进公民教育[J].上海教育,2004(11X):56-57. 被引量：2
4卢国锋.立足课堂培养学生的探究学习及能力[J].小作家选刊（教学交流）,2011(11):77-78.
5范瑞婷.走在探索路上的德育改革[J].辽宁教育,2012,0(5X):89-89.
6任海涛.化学实验中如何提升学生研究问题的能力[J].学园,2011(13):165-165.
7陈葳.全球化背景下我国公民教育的路径探析[J].淮北职业技术学院学报,2015,14(5):27-28.
8靖国平.培养道德生活的当事人[J].教育科学研究,2012(1):28-32. 被引量：8
9潘华英.中学生责任感的培养教育[J].教书育人（校长参考）,2009(11):24-24. 被引量：4
10王艳玲.浅谈高中政治愉快教学[J].小作家选刊（教学交流）,2012(7):62-63.

教学月刊（小学版）（综合）

2014年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部