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实践与启示:美国公立大学的公民教育

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摘要 美国公立大学没有系统显性的公民教育课程,但他们没有放弃对大学生的公民教育,一般以通识教育课程、学校活动和社区服务为载体,向大学生传授公民知识,培养他们的公民技能,使他们获得履行公民义务和责任的体验。美国高校主要以"显性"与"隐性"相衔接的内容体系、"校内"与"校外"相配合的实践模式、"整体"与"个体"相统一的公民教育做法,为我们提供了许多可供借鉴的经验。
作者 壮国桢
出处 《高校辅导员》 2014年第4期61-64,共4页
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参考文献8

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