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中华民族优秀传统文化教育融入马克思主义理论教育的思考 被引量:4

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摘要 中华民族优秀传统文化教育融入马克思主义理论教育具有重要现实意义,其前提是二者所拥有的开放包容的理论品质,基础是二者在内容的契合。在实施过程中,要坚持继承与创新发展相结合的原则,重点是把中华民族优秀传统文化教育的主要内容融入马克思主义理论教育中,以多种途径和多种方式有序推进教育实施。
作者 张应平
出处 《黑河学刊》 2014年第8期98-99,共2页 Heihe Journal
基金 伊犁师范学院2013年度马克思主义理论开放课题"马克思主义理论教育与传统文化关系研究"(批准文号:ML201309)的成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社2012.11 . 被引量:2
  • 2完善中华优秀传统文化教育指导纲要.中国教育报[N].2014-04-02(03). 被引量:1
  • 3费孝通等著..中华民族多元一体格局[M].北京:中央民族学院出版社,1989:211.
  • 4陈万柏,张耀灿主编..思想政治教育学原理 第2版[M].北京:高等教育出版社,2007:312.

共引文献1

引证文献4

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