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中专护生自主学习能力现状及影响因素研究 被引量:2

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摘要 目的了解中专护生自主学习能力现状及影响因素。方法对813名中专护生进行自主学习能力测量,分析影响其自主学习能力的因素。结果中专护生自主学习能力量表总分为(148.93±17.43)分;影响因素有对专业的感觉、自信心、学习动机和教学方法。结论中专护生自主学习能力偏低,应采取针对性措施进行提高。
机构地区 镇江卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2014年第15期104-105,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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