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基于教育哲学视角反思中职文秘实训教学的囚徒困境被引量：1

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摘要为何中职文秘的实训教学培养不出社会所需的技能型人才呢?这不仅是所有文秘教学者的疑问,更是理想与现实、校本实训和企业需求之间的囚徒困境。对此问题,仅从技术性的对策层面去探讨是不够的,更需从教育哲学的高度进行彻底的反思。

作者平晓丽

机构地区桐乡市卫生学校

出处《职教通讯》 2014年第20期32-34,共3页 Communication of Vocational Education

关键词中职文秘实训教学囚徒困境教育哲学

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] C931.46-4 [文化科学—教育学]

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