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初中男女生阅读与写作的差异研究被引量：1

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摘要初中男女生在语文文体阅读与写作方面有一些差异，笔者调查现状，分析原因，探究差异的根本原因在于男女生性别、心理、性格、家庭教育、学校教育以及教材编写的差异。建议调整教学策略，中考、高考命题也考虑男女生阅读和写作的差异及性别思维特点，调整方案，正确选拔人才。

作者段艳侠

机构地区沈阳市第六十中学

出处《辽宁教育》 2014年第9期63-65,共3页

关键词男女生性别差异文体阅读差异写作差异相关学科知识整合

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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辽宁教育

2014年第9期

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