摘要
文章利用文献法对近年来针对中国(以汉语为母语)学习者的英语词汇刻意学习研究进行梳理,目的在于归结国内英语词汇刻意学习相关研究内容、成果和不足,进而在多媒体学习理论的指导下,提出多媒体技术条件下进一步研究英语词汇刻意学习的内容和途径。
This paper reviews the research of English vocabulary intentional learning for Chinese learner in recent years, and summarizes that the content, the achievements and the defects of these research. It then points out the future trend of the studies based on Multimedia Learning Theory and presents the further research content and the roadmap.
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2014年第8期62-69,共8页
Modern Educational Technology
基金
2011年度教育部人文社科项目"支持英语词汇刻意学习的多媒体学习认知模型和认知工具研究"(项目编号:11YJA880047)的阶段性研究成果
关键词
英语词汇学习
词汇刻意学习
二语词汇习得
多媒体学习
English vocabulary learning
vocabulary intentional learning
second vocabulary acquisition
multimedia learning theory
