中国—东盟国际教育合作背景下体育保健专业精品课程建设研究——以与越南合作为例

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摘要采用文献资料法、访谈法及问卷调查法对越南高校体育保健专业人才培养现状进行调查分析，提出将教学内容、教学团队、教学方法与教学资源等四个方面与东盟国家需求和原精品课程进行衔接，是精品课程建设的基础；将教学目标、教学内容、教材、教学团队、教学方法和手段与教学资源面向东盟进行转变升级，是精品课程建设的关键。

作者唐文江胡英清黄昀

机构地区广西体育高等专科学校

出处《广西教育》 2014年第27期61-62,66,共3页

基金新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(2011GJA173)

关键词中国-东盟国际教育合作体育保健专业精品课程

分类号 G40-059.3 [文化科学—教育学原理]

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