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从软技能层级谈高职航海类学生职业素养的提升被引量：5

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摘要文章基于职业软技能的层级分析和航运企业用人标准,针对高职航海类专业学生的软技能现状及成因,提出通过调整和重塑学生的个性特质、加强学生的心理健康教育和人文素养教育、强化学生的日常行为规范等做法,提升高职航海类学生的职业软技能水平。

作者叶明君黄灵霞

机构地区浙江国际海运职业技术学院

出处《职教论坛》北大核心 2014年第20期36-38,共3页 Journal of Vocational Education

基金 2013年浙江省高等教育教学改革项目"高职院校航海类专业人才‘软技能’培养的研究与实践"(编号:jg2013385) 主持人:叶明君

关键词软技能层级航海类学生提升

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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