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小学语文主题单元教学活动初探
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摘要
主题单元教学是我国当前新课改形势下的一种新型教学模式，它从小学生的认知特点出发，要求教师在主题线索的引领下进行连续的单元教学，符合语文学习的规律。因此，本文将对课前的整体预习、课中的深化主题内涵、课后的总结整理三个方面做一个初步的探索，希望能对提高主题教学的质量有所帮助。
作者
王平山
机构地区
泉州市惠安县螺城中心小学
出处
《中小学教学研究》
2014年第8期13-14,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
小学语文
主题教学
探索
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2014年 第8期
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