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高中化学课堂中灵活式记忆的教学方法
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摘要
高中化学是一门在实验探究的基础上,需要具有逻辑性的思考探究能力,更要有大量的记忆累积作为理论依据的综合性学科。说它是靠缜密清晰的逻辑思维能力的理科学科,它又更需要大量的方程式、元素名、实验顺序、各种物质特性的记忆作为计算基础,所以,在培养化学计算思想的时候,更应该注重让学生能够更好地接受、高效地记忆。
作者
王振杰
机构地区
公主岭市第一中学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2014年第7期61-61,共1页
关键词
化学教学
灵活性
记忆
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国校外教育（中旬）
2014年 第7期
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