摘要
信息社会,人们每天都要与大量纷繁复杂的信息打交道,能否快捷有效地组织并存储、检索数据,以及在成千上万的数据中快速、高效地获取信息,成为决定一个人在信息社会中生存能力高低的关键因素。高中阶段中,《数据管理技术》是一门实践性很强的选修课程,通过学习该门课程,可以帮助学生更好地管理和利用数据。但现实中,学生对数据管理的认识基本上都是"零"基础的,所以,在教学过程中会存在很多不可预见的问题,该文就此阐述一些实践中探索的教学观点。
出处
《科技创新导报》
2014年第17期139-139,共1页
Science and Technology Innovation Herald
