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培养低年级学生看图写话的能力

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摘要培养学生的写话能力是小学教育的重点。为此,本文从指导看图、引导说图、放手去写、讲评并展示作品几方面进行分析,步步相接,以提高小学生的写话能力。

作者潘春梅

机构地区甘肃省兰州市西固庄浪路第二学校

出处《教师》 2014年第24期31-31,共1页 Teacher

关键词看图说图写话讲评展示

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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