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课程替代,值得赞赏

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摘要在浙江某高校，一些学生在创业方面表现优秀，但因忙于创业实践而无法完成正常的课堂教学，如何平衡创业实践与理论学习的关系成为高校必须面对的一个难题。经过对创业学生的调研，这所高校决定对创业学生推行课程替代：凡是创业达到一定业绩的学生，可以用创业业绩来替代部分课程的学分，部分课程甚至可以申请免修。

作者徐玉成

出处《教育与职业》北大核心 2014年第22期92-92,共1页 Education and Vocation

关键词课程创业实践赞赏课堂教学理论学习学生高校业绩

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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教育与职业

2014年第22期

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