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教师专业发展应以“师德为先” 被引量：2

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摘要当前，我国社会正处于全面转型时期，教师职业道德受到市场经济、网络文化、多元价值观的冲击，加之人们对学校、教师的评价日趋功利化，学校的升学率、教师的教学和指导应试能力被作为重要的评价指标，使教师的职业道德经受着前所未有的挑战。

作者王海丰

机构地区天津师范大学初等教育学院

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2014年第14期72-73,共2页 People's Education

基金教育部人文社会科学研究青年基金项目成果项目号12YJC800119

关键词教师专业发展教师职业道德师德多元价值观转型时期市场经济网络文化应试能力

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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人民教育

2014年第14期

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