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电化教学是实施目标教学改革提高课时目标教学质量的有效途径被引量：1

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摘要以布鲁姆的《掌握学习》理论为基础的目标教学 ,大面积提高了教学质量 ,而如何实现电化教学、信息教育与学科之间的整合 ,是提高目标教学质量的有效途径。

作者符建祥王小杰

机构地区承德县下板城镇教育办

出处《承德民族师专学报》 2002年第2期97-98,共2页 Journal of Chengde Teachers College for Nationalities

关键词电化教学目标教学教学质量教学方法

分类号 G43 [文化科学—教育学]

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承德民族师专学报

2002年第2期

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