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论开放教育中的接受学习与发现学习
被引量：
8
On Passive Learning and Discovery Learning in Open Education
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摘要
发现学习有利于引导学生主动思考培养探索精神，接受学习能保证在较短的时间里掌握较多的知识。在开放化、信息化环境下，利用网络平台突破时空限制，构建以接受学习为主、发现学习为辅的现代远程个别化教学模式，符合开放教育试点的教育思想和人才培养目标，有利于开放教育的教学并使之达到最佳效果。
作者
张朗昌
机构地区
江苏南通市广播电视大学
出处
《中国远程教育》
北大核心
2001年第7期24-26,共3页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
开放教育
教学模式
发现学习
接受学习
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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