五年制高职《物理》的编写思路与特色
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1刘咏梅,黄伟民.《对数函数》学案及说明[J].中学数学研究,2009(1):7-10.
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2顾士明.法拉第电磁感应定律教学设计再思考[J].湖南中学物理,2009,0(10):64-66. 被引量：1
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3庞坤.两个移植时期的教材个案比较研究[J].中国人民武装警察部队学院学报,2002,18(A12):20-21.
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4董友军,蔡冬阳.“静摩擦力”的高端备课[J].课程教学研究,2016(2):57-60. 被引量：2
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5卢同善.实变函数课的教材编写思路研究[J].高等理科教育,2003(6):68-71. 被引量：5
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6董友军,李洁珊.平抛运动的高端备课[J].课程教学研究,2015(12):43-45. 被引量：2
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7丁百平.根据现代职教理念编写具有时代特点的数学教材[J].职教论坛,2004,20(09X):33-34. 被引量：1
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8朱存扣,倪娟.中德初中化学教材中“原子”编写的比较[J].化学教育,2013,34(11):9-11. 被引量：3
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9郭晓丽,王丽,魏锐.对话历史构建微观模型——“探秘物质的组成与结构”项目[J].教育,2016(40):26-29. 被引量：1
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10杨福生.教学中应注意思路教学[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(16):31-31.
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