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知识社会与学校文化的重塑被引量：49

Knowledge Society and Civilization of School

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摘要学校是一种特有的社会组织,作为基础教育的“学校”是以“教师人格”的力量去塑造新生代的人格发展,以“学校文化”的底蕴去奠定新生代的学历发展的基础。

作者钟启泉

机构地区华东师范大学课程与教学研究所

出处《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期5-9,共5页 Research in Educational Development

关键词教育制度学校制度教育思想终身学习体验性目标教育改革知识社会学校文化

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育发展研究

2002年第1期

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