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面向知识经济:中国统计教育今后的发展被引量：1

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摘要本文通过分析知识经济对统计人员提出的挑战,论述了中国统计教育在教育目标、教育重点、教育基地和组织实施四个方面的发展变化。

作者陈震彬

机构地区武汉科技学院经济管理学院

出处《统计教育》 2002年第2期28-29,共2页 Statistical education

关键词中国知识经济统计教育教育发展教育目标教育重点素质教育教育基地高等教育

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学] C8－4 [文化科学—教育学]

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统计教育

2002年第2期

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