出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2002年第3期32-34,共3页
China Higher Education
同被引文献12
-
1吴天武.发展性教师评价是促进教师专业化发展的有力手段[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2005,32(4):103-107. 被引量：19
-
2谢凌凌,张琼.“弱化”还是“重构”?——对新课改背景下教师权威的思考[J].现代中小学教育,2005,21(7):58-60. 被引量：6
-
3谭咏梅.新课程与教师能力发展[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(7):67-68. 被引量：3
-
4陈兰香.构建本科层次新型小学教师教育体系——基础教育新师资专业化培养的新举措[J].楚雄师范学院学报,2005,20(5):53-60. 被引量：2
-
5张彩霞.我国教师专业化进程中存在的问题及对策[J].郑州铁路职业技术学院学报,2005,17(3):16-17. 被引量：1
-
6陈宏祖.高校毕业生就业难问题的分析及对策[J].教育理论研究与实践,2003,(1):48-49. 被引量：1
-
7冯林.转变高校教育之我见[J].中国当代教育,2002,(1):5-6. 被引量：1
-
8郑雅萍.对体育院校体育教育专业课程设置的思考[J].焦作师范高等专科学校学报,2010,26(4):67-69. 被引量：4
-
9姚成荣,王荣德.新世纪地方性高师院校的发展方向与对策[J].中国高教研究,2003(1):51-52. 被引量：3
-
10张岂之.大学文化素质教育与教育先导性[J].中国高教研究,2003(4):3-5. 被引量：9
二级引证文献9
-
1宋轶,段永辉.高校土木建筑类专业实践教学体系构建初探[J].河南农业,2008(6):8-8. 被引量：2
-
2沈振德.地方性师范院校工科学生工程素质培养的“五个”强化[J].中国成人教育,2007(24):121-122. 被引量：8
-
3李晓光,张有根,李哲英.大学生工程素质培养研究与实践[J].电气电子教学学报,2004,26(5):116-118. 被引量：19
-
4陈哲,刘慧.土建类工科大学生工程素质的构建[J].实验室科学,2007,10(1):181-182. 被引量：2
-
5杨少瑕,秦红明.新形势下大学生思想政治教育的“一条”有效途径——优秀校友的典型示范[J].重庆工学院学报,2006,20(12):166-168. 被引量：9
-
6朱竞雷,邓明兰.《科学实验教学研究》课程与科学教育专业学生科学探究教学能力的培养[J].重庆文理学院学报（自然科学版）,2007,26(3):108-110. 被引量：3
-
7王骏飞.教学型工科高校办出特色的几点思考[J].边疆经济与文化,2009(8):165-167.
-
8李炎锋,薛素铎,向斓,张鹏.利用产学研合作培养青年教师工程素质的探索和实践[J].理工高教研究,2010,29(5):18-20. 被引量：6
-
9续亚强.试论高职院校学生工程素质培养[J].重庆工贸职业技术学院学报,2014(3):55-57. 被引量：2
;
